Военное образование в Республике Беларусь

1. Отношение к выбору профессии как неизменному.

В любой сфере деятельности происходит смена занятий, должностей по мере роста квалификации человека. С каждым годом появляются все новые профессии, поэтому необходимо быть готовым к тому, что придется регулярно повышать квалификацию, осваивать смежные специальности. Изменение выбора, освоение новой специальности сделает Вас ценным специалистом, востребованным в междисциплинарных областях деятельности.

2. Бытующее мнение о престижной профессии.

Престижность профессии должна учитываться, после учета Ваших интересов и способностей. Иначе будете владеть «модной», но не приносящей удовольствия специальностью.

3. Выбор профессии под влиянием товарищей (за компанию, чтобы не отстать).
4. Перенос отношения к человеку, представителю той или иной профессии, на саму профессию.

При выборе профессии необходимо учитывать особенности выбранного вида деятельности, а не то, что нравится или не нравится человек, который занимается данным видом деятельности.

5. Увлечение только внешней или какой-нибудь частной стороной профессии.

За легкостью, с которой актер создает на сцене образ, стоит напряженный, будничный труд.

6. Отождествление школьного учебного предмета с профессией или плохое различие этих понятий.

Есть такой предмет, как иностранный язык, а профессий, где требуется способность к языку много – переводчик, экскурсовод, телефонист международной связи и др. Поэтому при выборе профессии надо учитывать, какие реальные занятия и профессии за этим предметом стоят.

7. Неумение или нежелание разбираться в своих личностных качествах (склонностях, способностях).

Разобраться в себе Вам помогут профконсультанты, родители, учителя, товарищи.

8. Незнание или недооценка своих физических особенностей, недостатков, существенных при выборе профессии.

Существуют профессии, которые Вам противопоказаны, так как они могут ухудшить Ваше состояние здоровья.

9. Выбирать профессию, не имея о ней достоверной информации.

Сущность не в названии профессии, а в том, что именно и в каких условиях предстоит делать.

1. Подменять выбор профессии выбором уровня образования или места его получения.
2. Прислушиваться к мнению людей, некомпетентных в вопросах выбора профессии.

• Республиканский центр профориентации молодежи: информационная линия для детей и родителей 292-12-12. Сайт: http://rcpom.edu.by
• Электронный справочник абитуриента Беларуси. Скорая помощь старшекласснику и выпускнику.  http://kudapostupat.by/
• Справочный ресурс для поступающих http://www.abiturient.by/
• Министерство образования РБ: www.minedu.unibel.by;
• Министерство труда и социальной защиты РБ: www.Mintrud.gov.by
• Национальный институт образования: www.adu.by
• Академия последипломного образования: www.academy.edu.by
• Республиканский институт профессионального образования: www.ripo.unibel.by
• Главный информационно-аналитический центр Министерства образования РБ: www.giac.unibel.by
• Республиканский центр профессиональной ориентации молодежи: www.rcpom.edu.by

Чтобы дойти до взвешенного решения этой формулы,

необходимо сделать семь шагов.

1. Составить список подходящих профессий

Составьте список профессий, которые Вам нравятся, интересны, по которым Вы хотели бы работать, которые Вам подходят. 

2. Составить перечень требований выбираемой профессии

Составьте список своих требований:

• выбираемая профессия и будущий род занятий;

• выбираемая профессия и жизненные ценности;

• выбираемая профессия и жизненные цели;

• выбираемая профессия и мои сегодняшние горячие проблемы;

• выбираемая профессия и реальное трудоустройство по специальности;

• желательный уровень профессиональной подготовки;

• выбираемая профессия и мои склонности и способности;

• желательные содержание, характер и условия работы.

3. Определить значимость каждого требования

Определите, насколько все перечисленные требования значимы. Может быть, есть менее важные требования, которые, по большому счету, можно и не учитывать. 

4. Оценить свое соответствие требованиям каждой из подходящих профессий

Кроме тех требований, которые есть у Вас к профессии, существуют и требования самой профессии. Проанализируйте, развиты ли у Вас профессиональные качества, отвечают ли ваши интеллектуальные способности, психологические особенности, состояние здоровья требованиям профессии.

5. Подсчитать и проанализировать результаты

Проанализируйте, какая профессия из всего списка больше других подходит Вам по всем пунктам.

6. Проверить результаты

Чтобы убедиться в правильности Ваших размышлений, обсудите свое решение с друзьями, родителями, учителями, психологом, профконсультантом.

7. Определить основные практические шаги к успеху

Итак, Вы приняли решение, теперь важно определить:

• в каком учебном заведении Вы сможете получить профессиональное образование,

• как развивать в себе профессионально важные качества,

• как можно получить практический опыт работы по данной специальности